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新城幼儿园教学常规检查记录表 时间幼儿园班级带班教师课题教师上课迟到早退情况有教师接送学生情况无一、课堂组织：（）、课堂组织良好，能够调动学生积极性，学生的学习兴趣高，班级常规好。、课堂组织一般，个别学生的学习常规不是很好，能够完成教学任务。、课堂组织混乱，教师不管或管不住学生。二、教师的授课能力：（ ）、教师语言生动、形象，教学目标明确，教学思路清晰，课程设置合理、有创意，能很充分地向学生传达相应的知识和科学常识。、教师教学目标明确，课程设置较合理，学生能够在课上学习到相应的知识和科学常识。、教师教学目标不明确，教学思路混乱，教学形式单一，学生学习兴趣低。三、教学效果：（ ）A、学生能在老师引导下独立完成课堂活动，富有创造力。B、部分学生需要在老师的协助下完成课堂活动，效果一般。C、教学活动效果不理想，大多数学生不能理解和接受。四、教师的沟通能力：（ ）A、教师与学生之间有良好的沟通，师生关系融洽。B、教师与学生