幼儿园教师师徒结对徒弟的总结虽然我已有几年工作经验，但总感觉自己“长不大”，比如：我该怎样上好一堂课？课堂中怎样”随机应变”？怎样做好家长工作？-我总是不能很好的处理这样或那样的问题，常感觉束手无策，也多亏了师傅与其他老师的帮助，让我明白很多。首先师傅与我听课评课。徐老师听课的时候都非常认真的做好笔记，记录全过程，及时给我点评。记得我在支援前线这个数学活动中，我设计了请幼儿听清要求拿相应数量的物品这一环节。孩子们在操作时总是拿错，感觉听不清楚我说的要求。我就总是不停的强调拿的物品数量，可还是有很多孩子会拿错。整个活动下来，我很累吗，目标未能达到，孩子们也未能掌握的很好。活动前的准备时，我觉得这一环节应该很简单啊，为什么会出现这种情况？活动后，徐老师给了我及时的分析与点评：当孩子们拿到相应数量物品时，没有及时的验证；教具的摆放位置没有面对孩子，使幼儿不能很好的观察清楚-徐老师说的很详细、具体。在这个活动中，我没有做到细致的思考，每一个环节都会影响孩子学习的效果。这个活动中教具准备时没有想到孩子们观察的角度是否清楚；还有活动中我未能很好的把握契机
