*幼儿园教师弹琴比赛总结弹唱是幼儿园教师的基本技能，为了进一步提高教师的技能技巧水平，促进教师专业成长，以优质的教育技能水平组织幼儿的音乐活动，我园举行了教师弹唱比赛，本次比赛共有10名教师参加，弹唱曲目自选适合幼儿园课程中的学唱歌曲，采取全体教师互相评分的机制。赛前教师做了积极的准备，相互讨论相互学习，取长补短，而且主动向指导教师请教，勤加练习。比赛过程中，教师们也都发挥了自己的水平，教师在评分时也都经过细细斟酌，从弹奏的熟练程度、速度、伴奏类型、歌唱的声音和音准等各方面综合进行考量。一、优点：1、 每位教师都可以用积极的态度对待本次比赛，积极投入、积极准备。2、 大部分教师弹奏流畅。3、 节奏比较准确。4、 一部分教师伴奏音型比较相符，体现歌曲特点。2、 不足：1、 有的教师的演唱缺乏情感上的表达。2、 教师在乐趣的强弱处理上，缺少思考。3、 个别教师主旋律体现不突出。4、 个别教师伴奏太重。5、 有的老师的伴奏声和不匹配。3、 比赛结果：本次比赛不仅展示了教师的弹唱功力，也提供了一个相互学习，交流的
