1、青岛版四年级科学上册第一单元测试卷及答案学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺。1、把芝麻放在纸上挤压，会在纸上留下_ ，这说明芝麻里含有_ 。2、 给我们提供了丰富的食物。3、维持人类生命健康的营养素，主要包括蛋白质、 、 、维生素、纤维素、矿物质和水。4、在馒头上滴上碘酒，会观察到馒头变 色，米、面、马铃薯里主要含有 。5、合理的饮食应该是这样的：把我们吃的食物分成 10 份，那么米、面食应占_份左右，蔬菜、水果应占_份左右；牛奶、肉、蛋、 油应占_份左右。二、海滩拾贝。1、日常的饮食，我们要做到 （ ）A、空腹喝牛奶 B、常吃方便面 C、每餐少吃一口2、为了节约时间，我们应该边吃饭边看书，
2、这种说法合理吗？（ ）A、合理 B、不合理 3、在下列食物中，滴上碘酒能变蓝色的是（ ） 。A、 马铃薯 B、白菜 C、萝卜4、鸡蛋含有的营养素主要是（ ） 。A、脂肪 B、淀粉 C、蛋白质5、我们可以利用（ ）鉴别食物中的淀粉，用（ ）鉴别食物中的脂肪，用（ ）鉴别食物中的蛋白质。A、火烧法 B、挤压法 C、滴碘法三、明辨是非。1、无论是芹菜、牛肉、牛奶，还是木耳，这些食物都直接或间接来自植物。 （ ）2、我们正在长身体，所以应该以肉类食品为主。 （ ） 3、 用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持良好的通风效果。 （ ）4、我喜欢边看电视边吃饭。 （ ）5、买食品时
3、，要注意查看食品包装袋上的信息。 （ ）四、我帮它们找朋友：将食物和所含的营养成分用线连接起来。蛋白质 花生油、香油脂肪 瘦肉、鱼淀粉 食盐盐类 馒头、米饭 五、猜想与探究。马铃薯中是否含有淀粉，写出你的猜想与实验方案。六、科学与生活。结合生活实际设计出你的一日三餐，并说出你的理由。一、查漏补缺。 （10 分） 1、油渍 脂肪 2、大自然 3、脂肪 淀粉4、蓝 淀粉 5、 4 4 2二、海滩拾贝。 （7 分）1、C 2、B 3、A 4、C 5、C B A三、明辨是非。 （5 分）1、对 2、错 3、 对 4、错 5、对四、我帮它们找朋友：（8 分）蛋白质 花生油、香油脂肪 瘦肉、鱼淀粉 食盐盐
4、类 馒头、米饭 五、猜想与探究。 （9 分）猜想：马铃薯中可能含有淀粉。 （3 分）方案：1、拿一个马铃薯，把它洗干净，用刀把它切成片状。 （3 分）2、用滴管吸碘酒，向马铃薯片上滴上两三滴，过一会观察现象。发现马铃薯片变蓝了，说明马铃薯中含有淀粉。 （3 分）六、科学与生活。 （11 分）早：豆汁、油条 （3 分）中：馒头、稀饭、肉、芹菜 饭后吃点水果（3 分）晚：米饭、鱼、西红柿炒鸡蛋 睡觉前喝一杯牛奶（3 分）（学生也可根据自己的不同设计其他的饮食，只要合理即可）理由：这样能做到合理饮食，荤素搭配，属于健康的饮食计划。 （2 分）青岛版四年级科学上册第二单元测试卷及答案学校 班级 姓名
5、等级 一、查漏补缺。1、像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散到水里，不会自行沉降下来的现象叫做 。2、除去水中不溶解的较大的杂质用 _的方法，除去较小的杂质用_ 的方法，除去能溶解的细菌、病毒等杂质用_ _的方法 。3、加快物体溶解的方法有_、_、将物体研碎。4、某种饮料的配料如下：纯净水、浓缩橙汁（橙汁含量20%）、白砂糖、食用香精、柠檬酸、维生素 C、胡萝卜素。根据以上说明，我认为这种饮料是 饮料，颜色可能是 ，饮用时会觉得有 味。5、生活中给水消毒的最简单的方法是 。二、海滩拾贝。1、在水中不断加入食盐，我们发现（ ） 。A、食盐会一直溶解下去 B、食盐不
6、会一直溶解下去2、汽水中的气体是通过 （ ）的方法溶解的。A、 打入 B、 加压 C、减压3、我们可以用（ ）的方法，把食盐从盐水中分离出来。A、过滤 B、 沉淀 C、 蒸发4、 （ ）能使砂糖在水中溶解的速度达到最快。A、搅拌 B、用热水 C、既用热水又搅拌5、生活中，溶解现象带来危害的有（ ）。A、食盐溶解在水里 B、酒精溶解在水里 C、酸雨6、在水里滴几滴油，油会 （ ）。A、沉在水底，不能溶解 B、浮在水面，不能溶解 C、在水中溶解了三、明辨是非。1、在制作饮料时，为了颜色漂亮，可以多加色素。 （ ）2、溶解给我们带来了方便，没有什么危害。 （ ）3、溶解在水里的物质虽然看不到，但并没
7、有消失。 （ ）4、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。 （ ）5、沉淀能除去水中较重的、不易溶解的物质。 （ ）四、我的科学实验。1、 如图，将食盐和砂子分别放在水里，搅拌，会发现食盐 ，砂子 ，说明食盐 ，砂子 。2、如图，_号杯水中的糖溶解的快。因为_ 。五、生活中的科学。夏天为什么人喝过汽水后感到比较凉快？六、猜想与探究让冰糖溶解得更快的方法有哪些？请选择你喜欢的一种进行猜想并设计实验方案。一、查漏补缺。 （10 分）1、溶解 2、沉淀 过滤 消毒 3、搅拌 用热水4、橙汁 橙色 甜 5、煮沸二、海滩拾贝。 （6 分）1、B 2、B 3、C 4、C 5、C 6、B三、明辨是非。 （
8、5 分） 1、错 2、错 3、对 4、错 5、对四、我的科学实验。 （12 分）1、 不见了 没变化（沉在水底） 能溶解 不溶解 2、 （1） 号 热水能加快糖的溶解。五、生活中的科学。 （7 分）汽水中含有溶解于水的二氧化碳，当人饮用后，二氧化碳会从人体中排出并带走人体内的热量，所以喝过汽水后会感到凉快。六、猜想与探究（10 分）方法有：把冰糖研碎、用热水、搅拌。（2 分）猜想：用热水可以加快冰糖的溶解。（2 分）方案：1、取两个同样的烧杯，分别加入等量的热水和凉水。（2 分）2、取两块大小相同的冰糖，同时分别加入两个烧杯中，都不搅拌。（2 分）3、过同样的时间后，观察现象。（2 分）（也可
9、设计其他的猜想与方案，只要表达正确就可以）青岛版四年级科学上册第三单元测试卷及答案学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺。1、植物的身体一般包括根、 、叶、 、果实、 六部分。2、植物生长所需的养料，绝大部分是由 制造的。3、植物的茎具有运输 和 的作用。4、观察叶子的气孔时，要选用叶子的 ，用 观察。5、根主要靠 伸进土壤吸收水分。6、拔草的时候很费力，这是因为根具有 植物的作用。二、海滩拾贝。1、 （ ）不是植物的根 。A、甘薯 B、萝卜 C、马铃薯2、根吸收的水分，大部分用于（ ） 。A、蒸腾作用 B、光合作用 C、储存3、植物的叶在制造养料的过程中能产生（ ）A、二氧化碳 B、氧气 C、
10、氮气4、在树皮里运输养料的细管叫（ ） ，运输水分的细管叫（ ）A、导管 B、筛管 5、植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从（ ）跑出去。A、叶的两面 B、叶的上表皮的气孔 C、叶的下表皮的气孔三、明辨是非。1、叶的光合作用可以让空气湿润。 （ ）2、人们在扦插或移栽树木时，常常会剪去一部分枝叶，这样可以减少植物的蒸腾作用，使树木更容易成活。 （ ）3、因为有叶绿素，叶子才呈现绿色，所以，红色的叶子中没有叶绿素。 （ ）4、植物生长所需的养料，绝大部分是由自己制造的。 （ ）5、植物的光合作用是吸收氧气，放出二氧化碳。 （ ）6、菠菜的根是直根，大葱的根是须根，它们的根不同，所以作用也就不同
11、。（ ）四、我的科学实验。1、如图，将绿叶放在酒精中煮，过一会，发现酒精变 ，叶子变，说明除去叶子中的 ，叶子就不再是绿色的了。2.如图 ， 将 带 有 叶 子 的 枝 条 浸在红颜色的水中，放在阳光下 12 个小时（木本的要更长一点时间）后，会发现 变红了，说明植物茎内有 。五、连线题：我们吃的食物分别属于植物的什么器官，请连线：核桃 果实西红柿 种子甘蔗 根萝卜 茎黄花菜 叶白菜 花六、科学与生活为什么在移栽植物时，除注意气候、季节外，还要使根带有较多的泥土？七、猜想与探究。植物吸水与根毛的多少是否有关系?写出你的猜想与验证方案。第 1 题图第 2题图一、查漏补缺。 （10 分）1、茎 花
12、 种子 2、绿叶 3、水分 养分4、下表皮 显微镜 5、根毛 6、固定二、海滩拾贝。 （6 分）1、C 2、A 3、B 4、 B A 5、C 三、明辨是非。 （6 分）1、错 2、对 3、错 4、对 5、错 6、错四、我的科学实验。 （10 分）1、绿 黄 叶绿素 2、叶子 运输水分的导管五、连线题：（6 分）核桃 果 实西红柿 种 子甘蔗 根萝卜 茎黄花 叶白菜 花六、科学与生活（4 分）根主要靠根毛吸收水分，这样可以保护根毛不受损伤，移栽时容易成活。七、实验探究（8 分）我的猜想：植物吸水与根毛的多少有关系。（2 分）方案：1、取两个同样大的玻璃杯，加入等量的水。（2 分）2、取两株同样大
13、小的植物，不同点：一棵植物根毛多，另一棵植物根毛少。（2 分）3、将两株植物分别放入两个玻璃杯中，过一段时间，观察现象。（2 分）青岛版四年级科学上册第四单元测试题及答案学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺。1、水流的力量与水流量的 和水位的 有关。2、 “孔明灯”是利用 的原理制成的， “神舟五号”是利用 原理升空的。3、瓶“吞”鸡蛋利用了 ，方向来自 。4、当松开充满空气的气球时，气球运动的方向与球内空气运动的方向 ，这种现象叫做 。5、水力发电站利用了 _ 的道理推动叶轮产生电。6、世界上最早发明热气球的国家是 。二、海滩拾贝。1、热空气之所以会上升，是因为（ ） 。A、热空气温度高 B、热空气体积大 C、热空气比同体积的冷空气重量要轻2、离地面越高，空气越稀薄，因而大气压力（ ） 。A、越大 B、越小 C、不变3、下面各项中，与大气压力无关的是（ ） 。 A、钢笔吸墨水 B、瀑布流水 C、用吸管喝饮料4、下列属于反冲的是（ ）。A、被压弯的铁片又绷直了 B、人用力向后划水，小船向前运动 C、压缩后的弹簧将小球高高弹起5、下列不是利用热空气上升原理的是（ ） 。A、刚出锅的馒头冒热气 B、热气球在空中飘来飘去 C、礼花飞上天空三、明辨是非。1、 钢笔吸墨水是利用了大气压力的的原理。 （ ）
