师爱清泉 爱心使得教师敞开胸怀，让学生感到你就是一棵大树，把绿荫覆盖在他们身上。老师与学生应该是心与心的交谈，情与情的交流，用自己的爱来谱写学生正确的人生轨迹。班上每一个学生都是我们教师的心头肉，学生的喜怒哀乐总让作为老师的我们魂牵梦绕。为生病的学生抓药煎药，主动帮助没生活费的学生度过难关；学生心中有了“疙瘩”，我们要充当一个心理医生，解除他们心中“千千结”；学生学习方法不“对路”，班主任又好似一个专家学者，耐心地辅导，诚恳地鼓励，使其积极向上，以最优的学习方法来应对枯燥的高中学习生活，让师德和真爱如泉水般滋润学生的心田。学生是身心并不完善的未成年人，自尊心强，个性很突出，独立意识很强，而且思想很封闭。因此，我很注重对学生日常行为的观察，掌握其心理状态，在班主任工作中处处渗透着人本教育理念，以一颗宽容的心来处理学生问题，最终是让他们自己明辨是非，自我调整心态，班上有一位女生因旷课被科任老师严厉批评，要求找班主任处理，她见了我却放声大哭。我没有责怪她，递给一块纸巾说：“把眼泪擦一下”，就让她上课去了。第二天，她给我写了一封信：“昨天我没有上课，是因为数学成绩太差，心里感到
