师徒结对活动记录表培养对象白雪指导老师崔丽萍活动时间2016.5.16活动方式交流探讨活动地点办公室备注活动内容听徒弟触摸春天评课活动详细情况记录白老师的每一个教学环节都充分展示新课标理念：她能抓住课文的重点和难点，以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为目标，学生在课程与教学中的主体地位得到了真正的确认和尊重，在课堂中找到了展示自己的舞台，“学生是语文学习的主人”，个性得到最大限度地张扬。具体表现在以下几个方面。一、营造了一个平等、和谐、友好、真实的学习氛围，提供了畅所欲言的互动空间。整个课堂是师生互动，生生互动，心灵对话的舞台。二、目标定位准确。中年段的阅读教学要突出段的教学，课堂上更要抓住重点。白老师选择了3、4自然段作为学习的重点，让学生用波浪线划出安静让你感到惊奇的地方，想想为什么？学生通过体会这些含义较深的重点词句。这样的设计，能够将年段目标和单元目标整合在一起，并予以落实。三、注重引导学生体验。在初读课文整体感知内容的基础上，紧紧围绕“触摸”展开学习，体验盲童在花丛中用手、用心灵来感受美
