师徒结对自我总结自十月份来到xxx担任八年级数学老师以来，已度过一个学期，这学期学校给安排了师徒结对活动，我很荣幸能成为刘丽萍老师的徒弟。她在教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的适应和提高。师徒结对的一种最直接的活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：一、多学知识，提高业务。作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，在刘老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。二、了解学生，掌握个性。八年级的孩子相对于其他低年级孩子已经算是长大，在听课、作业等方面有了一定的自觉和能力，但他们思考、逻辑、自我管理等方面还不是很健全，他们对自我约束力还较差，思想单纯且喜欢表
