开展“六查五评”活动，促进师德师风建设一、本部门学习过程1、组织学习和自查自纠阶段（1）6月7日，本部门开展学习教育。学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成人保护法、中小学教师职业道德规范、海南省实施（中华人民共和国义务教育法）办法、海南省贯彻落实（中小学教师职业道德规范）实施意见、海口市委政府关于开展作风建设推进年活动继续深入整治庸懒散奢贪问题的通知和海口市教育局关于作风建设推进年活动实施方案等一系列教育法律法规和政策性文件。（2）6月8日-6月10日，深入自评自查。以市教育局布置的“六查五评” 为主要内容，通过开展自我评议、学生问卷调查、教师无记名问卷互评、召开学生座谈会等方式认真查摆师德师风存在的问题。（3）6月11日-6月18日，撰写自评报告。本部门教师根据师德师风自评自查结果，对照中小学教师职业道德规范，找出自己的差距和不足，深刻剖析存在的问题和产生的原因，明确努力方向，撰写书面的师德师风自评报告，并于6月18日将自评报告上交到支部书记处。2、完善制度和整改落实阶段在自查自纠的基础上，
