第8课教案1、 教具自制海陆空卡片（共三张），分类盒，数字圆盘12345，彩色木棍，稿纸人手一张，笔人手一支，骰子（点数15），小鸡捉虫，蓝色口袋，毛毛虫圆形卡片，月亮之旅HB4480（用松鼠宝藏HB4529 替代）2、 教学目标1、 数字的认知2、 估数，培养数感3、 分类以及再分类4、 一一对应的强化5、 线条的对应3、 教学流程4、 点评各位家长你们好，我简单的讲解一下这节课的内容以及学习目标分类游戏，我们之前有玩过分类游戏，这次我是通过条件联想进行分类，不再是单一的颜色分类或者物种分类，而是物种所在的生存环境进行分类以及再分类。我们在分的时候也有不同的看法，比如说小鸟，有些小朋友说他是在天上飞的，也有小朋友说，她还是要落在地上，那他是天上的动物还是地上的动物呢？当然可以，他可以自主选择放在哪里。通过观察分析正确的找到动物对应的生存环境环境卡片，通过表面条件进行加工寻找内在条件。数字游戏；对之前数字123的复习以及认知数字4 5，我在刚拿出来后面的数字盘的时候xx小朋友就说是“4”，那为什么是“4”呢？我们通过
