师德师风学习自我剖析 刘楼镇中学刘勇超喜逢十九大胜利召开之际，我们刘楼镇中学组织了十九大报告专题学习，同时进行了师德师风的学习。师德师风学习主要包括：教育部中小学教师职业道德规范，中小学教师违反职业道德行为处理办法，做党和人民满意的好老师（习近平同志重要讲话），济宁市教师“十不准”等文件的学习。在学校教育中，教师是“人师”，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。在同志们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题。这短时间的教学工作也让自己看到了存在的缺点，下面，我结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析。一、存在的问题：1、在课堂管理上有时会觉得力不从心，对课堂掌控的能力不足。2、教学业务上有待提高,对学校的教学理念贯彻不透，对教学方法死板，不够灵活。3、与学生沟通不足，与学生的交流次数虽然多，但是没有及时掌握学生们的心理状态，但对学生的部分问题仍不
