微课在我们课堂中的教学作用随着新技术发展，中国引来了移动互联网浪潮，据工信部统计数据，2014年1月底中国移动通讯用户达12.35亿，在地铁、车站、甚至饭桌上你有没有看到身边的男男女女拿着手机看信息，学英语，上微博，玩游戏。于是微博、微信、微电影、微小说、微学习出现了，当下的中国悄然进入了一个微时代。在信息技术日新月异的今天，多媒体家族又迎来了一位新成员微课，与当前广泛应用的众多社会性工具软件（如博客、微博等）一样，“微课”也将具有十分广阔的教育应用前景。微课将革新传统的教学与教研方式，教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性。同时，微课能更好的满足学生对学科不同知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。在教学中，充分运用网络资源，增强课程吸引力，激发学生探究知识的兴趣，加深并巩固学生对知识点的认识，促进学生自我学习能力，从而有效提高课堂教学效益，微课作为网络资源最基础、最生动、最形象的在线课程有着至关重要的意义，成为一种全新的教学方法。为了能使大家更好地明确微课的作用，那么首先一定要知
