1、单选题 1/20以下有关职业生涯成功因素，不属于心理因素的是（） 。(2 分)A 自我效能B 职业使命C 动机D 职业胜任力正确答案：D 你的答案：C解析无质量圈组成成员中必须具备基本的组织开放能力的成员为（） 。(2 分)A 质量圈领导B 促进者C 监管者D 同事委员会正确答案：B 你的答案：C解析无培训流程的第一步是（） 。(2 分)A 培训反馈B 需求确认C 培训计划D 培训实施正确答案：B 你的答案：C解析无质量圈组成成员中负责召开会议，促进成员的积极参与，撰写同事委员会总结报告的成员为（） 。(2 分)A 监管者B 同事委员会C 质量圈领导D 促进者正确答案：C 你的答案：C解析无（
2、）是在组织层面上绩效是否改善的评估。(2 分)A 行为评估B 结果评估C 反应评估D 学习评估正确答案：B 你的答案：C解析无培训成果中的（）用来评价员工在技术或运动技能，以及行为方式上的提高程度。(2 分)A 认知成果B 技能成果C 感情成果D 绩效成果正确答案：B 你的答案：C解析无（）是以具体工作为分析单位，分析员工所要完成的工作任务，及完成任务所需要的技能和能力。(2 分)A 组织分析B 需求动意的提出C 个人分析D 工作分析正确答案：D 你的答案：C解析无在进行组织开发活动中，组织开发活动一般开始于（） 。(2 分)A 组织中层B 组织外部C 组织顶层D 组织底层正确答案：C 你的答
3、案：C解析无从橱窗分析法中可知，对一个人未来发张有重要影响的因素是（） 。(2 分)A 公开我B 背脊我C 隐私我D 潜在我正确答案：D 你的答案：C解析无为提升组织学习效率，双环学习本身是一个什么样的过程（） 。(2 分)A 动态的B 静态的C 重复的D 双向的正确答案：A 你的答案：C解析无下面关于培训与开发不正确的。(2 分)A 由注重知识传授转变为注重人员行为的转变B 由单一讲述转变为多媒体交互方式C 由给出标准答案转变为鼓励学员自己寻找答案D 一个培训全员参加以降低培训成本正确答案：A 你的答案：C解析无（）首先要求承认企业员工个体之间的差异，然后，培训要根据企业员工的不同状况，选择
4、不同的培训内容，采取不同的培训方式。(2 分)A 理论联系实际原则B 心态原则C 因材施教原则D 兴趣原则正确答案：C 你的答案：C解析无在团队培训种类里面，旨在改善受训者的合作意识和受训集体的团培精神为目标的培训类型是（） 。(2 分)A 极限拓展B 室内拓展C 传统培训D 户外拓展正确答案：D 你的答案：C解析无（）是组织培训的最高层次。(2 分)A 能力培训B 素质培训C 知识培训D 技能培训正确答案：B 你的答案：C解析无下列关于人员培训开发说法错误的是（） 。(2 分)A 企业的开发即针对不同的管理层级、经营环节、职能部门、工作岗位应确定不同的开发目标B 人力资源开发的目的只是使员工
5、掌握某一特定工作知识和工作技能，以便胜任目前的工作C 企业的开发思路应从整体上把握发展现状与发展目标之间的差距D 企业要关注行业的总体发展态势和趋势，从打造和巩固自身的核心竞争力出发，建立动态的开发体系正确答案：B 你的答案：C解析无霍兰德的职业性向理论的实质为（） 。(2 分)A 劳动者的职业性向与职业类型的适应B 劳动者的职业能力与职业内容的适应C 劳动者的职业性向与职业内容的适应D 劳动者的职业能力与职业类型的适应正确答案：A 你的答案：C解析无（）是指组织公开、公平、公正地开展职业生涯开发活动，员工有均等的机会接受组织的职业生涯开发活动。(2 分)A 利益结合原则B 时间性原则C 公平
6、性原则D 共同性原则正确答案：C 你的答案：C解析无职业锚理论中，渴望承担更大的责任，希望充满挑战性、变化丰富的工作是（）职业锚的特性。(2 分)A 技术型B 安全型C 管理型D 创造型正确答案：C 你的答案：C解析无关于管理人员开发方法错误的是（） 。(2 分)A 角色扮演这种开发技巧要求受训者在一个给定的情境中扮演一个角色，并且展示与该角色相联系的行为B 研讨会法在工业操作领域和管理领域被广泛采用C 角色扮演是提高管理人员的意识水平和改善人际关系的一种很流行的方法D 工作模拟法常常用于需要从事大量信息加工的高层管理人员的培训正确答案：C 你的答案：C解析无营造企业竞争优势的人力资源开发措施
7、需要培育（）的企业氛围。(2 分)A 个人导向B 社会导向C 工作导向D 团队导向正确答案：D 你的答案：C解析无按评估过程划分，培训评估的类型包括（） 。(3 分)A 培训中评估B 培训后评估C 培训前评估D 总结性评估正确答案：ABC 你的答案：ABCD解析无所谓 SWOT 分析法，就是将与研究对象密切相关的各种主要（） ，通过调查罗列出来，并依照一定的次序按矩阵形式进行排列，然后运用系统分析的思想，把上述因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的战略。(3 分)A 威胁因素（Threats）B 机会因素（Opportunities)C 内部优势因素（Strengths）D 弱点因素（
8、Weaknesses）正确答案：ABCD 你的答案：ABCD解析无影响培训需求的因素分为两大类（） 。(3 分)A 常规性影响因素B 主观性影响因素C 事件性影响因素D 客观性影响因素正确答案：AC 你的答案：ABCD解析无对职业生涯概念的理解，职业生涯的基本含义包括（） 。(3 分)A 个体的概念B 时间的概念C 职业的概念D 空间的概念正确答案：ABC 你的答案：ABCD解析无在管理培训项目的开发流程中，效果评价阶段的工作，主要在于（）方面。(3 分)A 客户评价B 员工评价C 主管人员自我评价D 组织领导评价正确答案：ABCD 你的答案：ABCD解析无在运用案例研究法时，对案例的要求有（
9、） 。(3 分)A 案例应具有实用性B 案例应具有保密性C 案例应具有真实性D 案例应具有针对性正确答案：ABCD 你的答案：ABCD解析无提升组织学习效率的方法包括（） 。(3 分)A 构建扁平化的组织结构B 建立健全企业内外部培训制度和完善的学习平台C 强化落实以人为本D 建立个人学习和组织学习良性互动的学习动力机制正确答案：ABCD 你的答案：ABCD解析无在管理培训项目的开发流程中，计划制定阶段的工作，主要抓住（）方面的工作。(3 分)A 培训计划B 发展需求C 晋升替补轮换D 发展规划正确答案：ACD 你的答案：ABCD解析无基于胜任力的培训需求分析，主要步骤包括（） 。(3 分)A 价值观分析B 职业锚分析C 个人能力概述D 职位概述正确答案：CD 你的答案：ABCD解析无在管理培训项目的开发流程中，需求分析阶段的工作，主要抓住（）关键点。(3 分)A 个人发展需求B 晋升替补需求C 组织发展需求D 整个人员现状正确答案：ACD 你的答案：ABCD解析无
