师说学案(有答案)7页.docx

师说学案设计(人教版高二必修三)第一课时【学习目标】 1.读准字音，正确读准句子停顿，熟练朗读课文。 2.把握古代论说文的特点，理清文章脉络，掌握文章的主要内容。 3.认识教师的作用、从师的意义，以及能者为师的道理。 4.掌握实词“师、道、惑、知”和虚词“者、乎、于、之”等的用法和意义。 【学习重点】 1.了解教师的作用、从师的意义和择师的标准。 2.分析特殊文言句式和几个的实词、虚词的用法。 【学习难点】 1.第一段论点的推出过程。 2.特殊文言现象的理解和掌握。 【学法指导】 诵读法讨论法 【学习过程】 一诵读课文，读准字音和停顿： 1.读准字音，给下列加点的字注音： 句读 （ du ） 乐师（yu ） 阿谀（y ） 郯子（ tn ） 苌弘（ chng ） 老聃（ dn ） 经传（ zhun ） 贻笑大方（ yi ） 3.诵读下列句子，将句中停顿用/划出：