常用修辞手法及作用教学目标1、 能辨析、认识常用的修辞手法。2、 能够熟练地运用修辞手法和分析修辞手法的作用。教学重点能辨析和运用修辞手。教学难点能正确运用修辞手法和分析修辞作用。一、常用修辞手法有哪些？(小组讨论回答)二、修辞的一般表达效果：（1）比喻含义：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。答题方法：生动形象地表现了+事物+特征（2）拟人含义：把物当作人来写作用：印象鲜明，便于表达作者感情。答题方法：赋予+事物+人的感情（或生命），生动+思想感情。（3）夸张含义：故意言过其实，对人对事进行扩大或缩小的描述。作用：易于突出人或事的本质，引起读者强烈共鸣。答题方法：故意扩大（或缩小），引发想象或给人留下深刻的印象。（4）对偶含义：结构相同或相似，字数相等的两个句子，或短语。作用：整齐匀称，凝炼集中，概括力强。答题方法：富有节奏感和音乐性,增强表现力.（5）排比含义:三项或三项以上
