轩家小学德育系列化活动实施方案 一、德育系列化活动设计依据 根据教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见要求以及中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中学德育大纲等文件精神，结合德育工作实际，设计并制定本方案。 二、德育系列化活动设计意义 学校教育，育人为本；德智体美，德育为先。加强和改进学生思想道德教育是党和国家赋予的一项十分重要的任务。 按照教育部关于整体规划德育体系的意见要求，设计德育系列化活动方案，就是根据不同教育阶段学生的身心特点、思想实际和理解能力，确定德育活动内容，拓展德育活动途径，活化活动方法，增强德育工作针对性和实效性的有效方法。目前，学校在德育工作中不同程度地存在着工作缺乏规范性、内容缺乏系统性、活动缺乏针对性、结果缺乏实效性等实际问题。在德育活动方面形成系列化，就能和品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治等课程互为表里，使德育纵向衔接、横向贯通、螺旋上升，不断发挥学校主渠道、主阵地、主课堂作用，提高德育的针对性和实效性，增强德育的吸引力和感染力，更好地促进青少年学
