幼儿园管理-幼儿园教师说课评分标准2页.doc

幼儿园教师说课评分标准参赛教师：课题：项目权重标准等级及参考分值优良一般差得分说教材10正确分析和把握教学内容的地位、作用及内在价值。能充分理解教材内容，把握知识体系，能结合幼儿需要或主题要求对教材做出科学开发与利用。10863说学情10学情把握准确，分析幼儿年龄特点、身心发展状况、已有经验和未知经验、学习基础、学习心理、学习能力等。语言准确，不说套话空话。10863说目标10教学目标明确、具体、合理，目标难度适当，目标切合幼儿的发展水平和发展需要，彰显指南理念，凸显领域活动的特征，能有效促进幼儿的学习，可操作性强。4321有机整合情感、态度、知识技能等方面的发展要求。3210教学内容的重、难点把握准确，确定重、难点的依据表述得清楚。3210说准备5讲清活动前和活动中需要的物质材料，心理和经验准备。活动准备与幼儿的能力、兴趣、需要等相适应。543