活动目标：1、知道我国是一个多民族的国家，感受少数民族的风情。2、感受傣族音乐和舞蹈的风格，喜爱学习民族舞蹈。3、熟悉旋律，学习傣族舞蹈的基本动作。活动过程：1、与幼儿谈话，引起幼儿兴趣，导入课题。“小朋友知道我们中国有多少个民族吗？”“那你知道有哪些少数民族吗？”“那你们知道“孔雀舞”是哪个民族的吗？”（知道）“她是哪个民族的呀？”！小朋友现在，我们就先来了解一下傣族的风情。2、欣赏课件（傣族风情的图片，老师简单介绍）“傣族美不美？”“那今天我们就来学跳一段傣族舞蹈。”“在学习前我们先来听听一曲傣族的音乐。”3、欣赏音乐舞蹈。、欣赏孔雀归来音乐舞蹈，引起幼儿兴趣。“看完了这段舞蹈你有什么感受？” 很优美 “那你想不想学跳一段傣族舞蹈呢？”4、学习基本动作。（1）师：看了刚才的表演我们可以用什么手势来模仿孔雀头部的动作？（学生模仿）真不错，我们再来模仿一下孔雀梳理羽毛的动作。找个别幼儿上前表演。（2） 依次学习孔雀跳舞、孔雀开屏的动作。刚才有的小朋友手势和姿势不太优美，我们再仔细看看（播放课件，观察图片上的手势和姿态）然后找人
