心理健康教案五年级-学习加油站(共2页).doc

第十四课 学习加油站 武当山特区 不凡老师原创 天上人间武当太极湖教学目标：1、明白“加油站 ”的意思；2、培养学生爱学习、会学习的能力。教学重点：培养学生爱学习、会学习的能力。教学过程：一、导入：由“加油站”导入。交流“加油站”含义。二、导学“观察岛”： 从漫画中你得到哪些启发，学生讨论交流：三、导学“活动一”：看表格，说说自己对学习的喜好，与同桌交流。四、导学“活动二”: 1、角色扮演，明辨是非，培养正确的学习态度。2、交流自己出现厌学情绪如何处理。五、导学“分享屋”： 导生读文，了解解决厌学情绪的方法。六、导学“拓展园”：1、对同学的学习方法提提建议。、2、制定自己的作息时间，并与父母交流自己的学习方法。培根说：“一切知识，只不过是记忆。”心理学家认为：每个人都有较好的记忆力，但善于利用它的人却不是很多。那么，怎样提高记忆力呢？ （1）兴趣记忆力的加速器。古人说：“知之者