心理健康教育工作反思 “良好的心理素质是人才全面素质的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。”针对目前我国中学生心理状况调查所显示出的严重性，我们教育工作者们应该对当前中学生的心理状况的现状有一个清楚的认识，加强中小学生心理健康教育刻不容缓。在中小学开展心理健康教育，既是学生自身全面、健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。许多大中城市学校已在此方面已经进行了许多实践性尝试，并取得了一定成效。但是对于农村学校来说，还没有引起广大教师的足够重视，不少学校还没有启动“心理健康教育”工程。即使启动这一工程的部分农村学校，也只是刚刚起步，收效甚微，有的学校其效果甚至趋近于零。目前，农村学校的心理健康教育还没有形成完整的体系。大部分学校既没有专门的心理健康教材，也没有专职的心理健康教师，学生的心理健康发展只在于各科任教师特别是班主任的引导，而这些农村学校大部分学生心理都处于亚健康状态，极少数学生的心理健康状态几乎濒临危险的境地：或表现出明显的逆反心理，或有偏走极端的行为。我作为一名农村中学的班主任老师，当然应该在实际工作中自觉地把学生的心理健康教育渗透到教
