二年级语文下册试卷分析、一、试卷分析 “语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”从课标所提出的这个要求来看,试卷基本符合命题原则,既重视了基础知识的考查也注意考查了学生理解、运用知识的能力。从分数安排上看,基础部分占69分;阅读占15分;写话占16分。个人认为阅读和写话所占比例过大,若能适当调整会更利于全面考查学生的语文学习情况。从板块分析,正答率最高的是,基础知识正答率较高,但阅读积累相较而言稍显薄弱一点。 答题分析: 第一题:按要求归类填写,把声母是“sh”的字,和韵母是“ing”的字归类,学生普遍都在“莹”、“笋”这两字上错的较多。第十二题:把句子练成一段话,本题是考察学生逻辑思维能力。( )看着一排排的小树苗,同学们可高兴了。( )最后,大家给小树苗浇上水 。( )接着,女同学把树苗放进坑里,再填上土。( )首先,男同学刨土挖坑。( )春天来了,同学们忙着绿化校园。够灵活,造成此题错误