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行为观察设计方案 学校：XXXXXXXX 院系：XXXXXXXX 班级:XXXXXXXX幼儿争抢玩具行为观察 观察目标：幼儿争抢玩具行为，通过研究幼儿争抢玩具行为，引导幼儿共同使用玩具，形成良好的同伴关系。 观察环境：一.游戏室内的区角活动 二.室内的集体教学中的美术、手工课 三室外体育活动 观察对象：小班幼儿 观察取样：一 时间取样：观察者在10名幼儿中观察他们的争抢玩具行为及发生频率，时间段1定在上午8：008:20(区域活动的时间)，持续20分钟；时间段2定在上午9:009:20(集体教学活动的时间)，持续20分钟。观察者在这两个时间段内对幼儿进行观察和记录，分别将20分钟分配到10名幼儿身上，每位幼儿将被观察2分钟，连续观察6星期，观察结束后，每位幼儿将有24分钟观察记录。二 事件取样：观察者在