大足区拾万镇中心幼儿园2015-2016学年度上期 朵朵二班幼儿语言发展质量分析一、基本情况分析本学期是中班上期，有33名幼儿，其中有4位小朋友是从别的幼儿园转过来的。我们班大部分幼儿会说普通话，能听懂普通话；部分幼儿愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话；个别幼儿不愿意与他人交流。多数幼儿喜欢看图书，并大胆讲述故事情节，但语言不够连贯。幼儿能根据连续画面提供的信息，大致说出故事情节，能随着作品的展开产生相应情绪，体会作品所表达的相应情绪情感，愿意用图画和符号表达自己的想法。通过测试，有个别幼儿的理解能力不强，有待进一步提高，中二班的幼儿在书面表达方面有所欠缺，要加强指导。个别幼儿在安静倾听方面还需要加强。倾听与表达阅读与书写准备优良再努力优良再努力40.7%41.4%17.9%30%52%18%二、原因分析与反思1.为孩子们提供倾听交谈的机会太少了。2.孩子们大多是爷爷奶奶带，和家长的交谈也很少，爷爷奶奶的语言不够好，有时还有粗话，这也会对孩子造成影响。3.阅读和书写习惯不好，有待加强。三、
