幼小衔接识字教案横（一 二 三）活动目标：1.学会书写长横和短横。2.学会观察笔画和汉字在田字格中的位置，并能够在书写时进行合理安排。活动重点：掌握“横”的书写方法，正确区分“长横”和“短横”在书写上的区别。活动难点：能够按照教师讲解的书写方法正确行笔。活动准备：1.衬衫盒，小米（或其他小颗粒谷类，课前将小米平铺于衬衫盒内）。2.歌曲健康歌。3.字卡。 活动过程：（一）情景导入，认识笔画“横”及汉字“一”。1.教师播放音乐，带领幼儿做简单的律动，动作范围以伸直双臂（呈现出笔画“横”）为主。2.音乐结束，教师停留在双臂伸直的姿势上。教师：小朋友们，你们看一看，老师这个姿势像什么？幼儿：一。教师出示字卡，带领幼儿认读，同时交代“一”这个字的笔画叫“横”。（二）学认汉字“二”和“三”。教师拿出字卡“二”。教师：刚刚那个字念“一”，由笔画“横”构成，现在请小朋友们猜一猜，这个由两个“横”组成的汉字会念什么？幼儿：二。（教师带领幼儿认读“二”）同样方法引出汉字“三”。组织幼儿分别用“一、二、三”造句，
