试析大学生安全教育的“重与轻” 近年来.上公共安全事故频发，与高校相关的民事案件、刑事案件、事故等也出现了增加的趋势，影响了在校大学生的正常和生活。为了应对安全新形势，2021年4月，教育部下发通知:加大安全教育力度，强化师生安全意识。基于当前形势的需要与国家相关部门的号召，部分教育行政部门与高校开始意识到大学生安全教育的重要性和迫切性。2021年，xx林业大学在全国首开先河，把安全逃生课列为必修课并纳入学分制。2021年，xx市教委召开“xx高校大学生安全教育工作会议”，要求大学生安全教育“进课堂、进教材、落实学分”。2021年，上海市颁布了全国首个大学生安全教育大纲。然而，对于全国大多数高校而言，大学生安全教育依然仅仅处于宣传阶段，远未达到有计划、有目标、规范化教育的层次。 一、大学生安全教育概念安全，通常是指平安、稳定，与危险相对，是不受威胁、不出事故、没有危险的一种状态。安全教育,是针对遇突发性事件、灾害性事故的应急、应变能力,避免生命财产受到侵害的安全防范能力,遇到人身伤害时的自我保护、防卫能力,
