高一英语必修二Unit3 ComputersPeriod6 Reading, Speaking, Writing说课稿各位评委、老师下午好！今天我的说课内容是普通高中课程标准实验教科书高一年级必修2第3单元第6课时Reading, Speaking, Writing。 下面我将以课程标准为依据，从教材分析及目标重难点、学情分析及教法与学法、教学过程、板书设计和教学反思等环节来进行我的说课。一、说教材分析及目标重难点本课时内容主要包括Reading, Speaking 和Writing三部分。在课程标准中明确有表述，语言技能的要求包括听、说、读、写四方面。阅读是英语学习者信息输入的主要途径，而写作是信息输出的重要形式，二者是密切相关的。在本节课的设计中，我将把阅读教学和写作教学有效地整合起来，以读促说，以说带写，形成“读说写”的教学模式。本单元的话题是“Computers”，这一话题颇能引起学生的兴趣，让他们有求知的欲望和动力。而通过学习课文，可以让学生进一步对现代化的科技产生兴趣，从而促进他们用心去学习和追求更高的目标。而本节课的设计，主要
