五年级第一学期心理健康教育教学计划一、指导思想：面对21世纪的激烈竞争，未来人才不仅要掌握现代科学技术，有较全面的能力，而且要有强健的体魄，健全的人格，健康的心理素质。“健康不仅是没有身体缺陷和疾患，还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力。”生理与心理都健康，才是真正意义上的健康。心育是各育的基础和中介，在素质教育中处于重要位置。学校心理健康教育是发展性、预防性的教育，教育的在于培养健康的心理素质。中小肩负着培养跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养青少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理健康，心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养良好的心理素质，开发的潜能，塑造的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。二、全册内容分析：全日制小学五年级心理健康课本，按“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”这个广州市小学素质教育培养，从心理素质、习惯和生活三个方面安排内容。通过故事和事例让感受学习，为提高心理素质提供良好的教育。三、全册
