2.3函数的应用(I)课时目标1.能运用所学的函数知识、方法解决模型为一次函数、二次函数及分段函数的实际问题.2.通过对实际问题的解决、培养数学应用意识，用数学的眼光看问题，用数学的思想、方法、知识解决问题几类常见的函数模型(1)一次函数模型：f(x)kxb (k、b为常数，k0)；(2)反比例函数模型：f(x)b (k、b为常数，k0)；(3)二次函数模型：f(x)ax2bxc (a、b、c为常数，a0)；(4)分段函数模型：这个模型实际是以上两种或多种模型的综合，因此应用也十分广泛一、选择题1某公司市场营销人员的个人月收入与其每月的销售量成一次函数关系，其图象如右图所示，由图中给出的信息可知，营销人员没有销售量时的收入是()A310元B300元C290元D280元2某商品价格前两年每年递增20%，后两年每年递减20%，则四年后的价格与原来价格比较，变化的情况是()A减少7.84%B增加7.84%C减少9.5%D不增不减3.某工厂的大门是一
