社团阅读活动快乐阅读 感受中华经典阅读活动主题报告一、阅读活动背景与现状 大量的课外阅读能使学生感知丰厚的感情语言材料，增强语言积淀，提高阅读能力，从整体上增强学生的语文素质，促进学生的全面发展，提高课堂教学的效果。语文课程标准明确提出，“34年级养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于40万字， 56年级要扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字，79年级要广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每年阅读两三部名著。”这充分说明了课外阅读在常规教学中的重要性。但农村学校学生的课外阅读情况却不尽人意。近年来为缩小城乡差别，逐步实现教育公平，在国家及地方各级政府的高度重视下，西部基础相对薄弱、发展相对滞后的省区都是逐步实现了普及九年义务教育的达标验收。这对于农村教育来说，真可谓是千载难逢的机遇。“普九”验收后，学校的面貌焕然一新校园变宽了，环境变美了，各种教育设施齐全了。学生要看看课外书藉、老师要查查资料等已经成了近在咫尺的现实。但是有关机构通过对数十所学校的深入调查和详细的了解，发
