广播体操教学设计（一）广播操是学校体育的重要组成部分，是学生每天必须参加的课外活动。做广播操质量的好坏将直接反映一个学校开展体育活动的情况，也是当前学校实施素质教育的窗口，是学生锻炼身体素质的基本途径，我们体育教师应加强学校广播操的教学。一、教学内容第九套广播体操二、教学目标1、认知：通过教学使学生真正掌握广播体操的基本动作和基本步伐。从而达到规范做操，起的锻炼的效果。2、技能：以教师为主导、学生为主体，让学生通过学习掌握基本技术，积极高效地参与体育锻炼。3、情感：树立良好的人生观和体育观，让学生对健康充满信心。三、教学重点、难点 教学重点：正确掌握每节操的手臂和脚步动作。 教学难点：把握与音乐节拍的同步性。四、教学过程本课采用了（一）课前筹备（二）课中探究学习（三）课后巩固练习(一) 课前准备：在课前几分钟内，让学生观看视频从整体上感知，在学习中模仿。(二) 课中：1、开始部分：（3分钟）a、课堂常规：集合整队，报告上课人数，师生问好。b、宣布本单元教学程序及本
