以词具象 品味江南 忆江南说课设计 各位专家评委及亲爱的同行们：大家好！我的参赛编号 。我说课的题目是：以词具象 品味江南忆江南说课设计。下面我将从教材分析、教学策略、教学过程、板书设计四个方面来进行说课：一、研读文本说教材首先我来说说教材，忆江南是人教版小学语文教材四年级下册第一单元的一首词。本单元的训练重点是引领学生走进祖国的万水千山，感受大自然的美。忆江南是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。那如火如荼的春花，澄碧温莹的湖水，不但唤起人们对江南湖光山色的向往，更引起各人对故国国土和优美事物的无穷热爱。根据以上对教材的认识，结合单元训练目标及班级学情，我制定了教学目标：1.初步认识词这种文学体裁,能正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。2.通过反复诵读，想象词所描绘的画面，体会词中表达的情感。3.小组合作学习，紧扣“忆”，走近诗人白居易。4.培养学生具有初步鉴赏能力和丰富的想象力，激发热爱古诗词的情感。依据
