应急心理干预方案为了提高学生的心理素质，有效预防、及时控制和消除学生的严重心理问题由此引发的自伤或伤害他人等严重事件，并且维护学校的生活、学习秩序，从而建立和谐校园。现制定校园应急心理干预方案。一、具体目的:1. 通过心理危机教育和宣传，加强学生对危机的了解与认知，提高学生承受挫折的能力。2. 通过心理咨询等支持性干预，协助处于危机中的学生把握现状，重新认识危机事件，尽快恢复心理平衡，顺利度过危机，并掌握有效的危机应对策略。3. 通过提供适时的介入帮助防止自伤、自杀或攻击行为等过激行为。4. 通过构建心理危机干预体系，做到心理困扰早期预防、早期发现、早期诊断、早期应对，减少和尽量避免危机对学校正常工作的影响。5.通过积极创设良好的校园环境，为学生成长营造健康氛围，努力提高学生的心理健康水平，优化心理品质。二、干预原则和对象 危机是指学生运用通常方式不能应对目前所遇到的情形时，出现的严重心理失衡状态。心理危机干预是指采取紧急应对的方法帮助学.生尽快恢复心理平衡，安全度过危机。心理危机干预由学校校长负总责，德育处负责统一指挥协调，班主任及学校有关人
