归类识字教案(共1页).doc

二年级下册归类识字课教案 课前展示：猜字谜活动组织教学：师生问好师：同学们，我们平时都是怎样学习生字的？生：举手回答（鼓励表现还得学生）师：请大家小组交流一下，我们平时还有哪些识字方法？生：小组代表发言（及时对小组表扬）师：我们一起来看看，大家还没有总结到的识字方法一、偏旁部首识字1、 熟字加偏旁（请同学们自己举例来说）2、 熟字换偏旁（请同学们自己举例来说）3、 偏旁部首归类：月字旁、口字旁等等老师总结二、形声结合识字 如“跑、炮、泡、抱”都与“包”音近，“包”用声旁，“跑”跑步用足（脚），“炮”放炮用火，“泡”泡东西用水，“抱”抱东西用手，形表义因此形旁不同。声旁韵母相同这样学生掌握了汉字音、形、义的联系，就学会了识字方法。3、 形近字比较识字 出示几组字，让学生来说说还有哪些字相近？提醒大家 未-末 力-刀 甲-由 人-入4、 基本组字1、 加一加2、 减一减3、 换一换