1学生在课后进行归纳总结对提高学习效率起着至关重要的作用:学习是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节，学生在课后进行归纳总结对提高学习效率是非常重要和必要的。新课标的英语教材每模块的中心话题和语法知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键，对比理解易混淆的概念，把分散的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。一、课后进行归纳总结的必要性著名心理学家艾宾浩斯对遗忘现象研究发现，人们对学到的新知识，一小时后只能保持44，两天后只留下28%，6天后只剩下25%。这些数据表明，知识刚学过之后，遗忘特别快，经过较长时间以后，虽然记忆保留的量减少了，但遗忘的速度却放慢了。即遗忘的规律是：先快后慢，先多后少。针对这一规律，我们学过新知识后，要“趁热2打铁”，抓紧时间及时归纳总结、复习巩固，才能不断强化已经建立起来的
