当冲突发生后第二课时教学设计(共3页).doc

课 题：当冲突发生后教材分析教材分三部分。第一部分：辨析角。用了六幅插图，反映了在校园生活中可能发生的人际冲突的情况和家长的教育不当可能给学生人际交往造成的负面影响。第二部分：想一想。想一想同学之间可能会遇到哪些冲突？遇到冲突后怎么办？希望通过这两次想一想，让学生发现，很多耿耿于怀的矛盾现在想来不过是小事，为小事耗费精力，破坏友谊不值得。第三部分：学一学。首先找找从身边人缘好的同学在人际交往方面的优点，再找找自己不足的地方。课 时第二课时教学目标1、懂得原谅别人是一种美德，做到宽以待人，严以待己。2、在发生矛盾时，能多从自己身上找原因。教学重难点重点：在与人交往时，学会理解、善待别人。难点：在发生矛盾后，能多从自己身上找原因，能换位思考，宽宏待人。教 具课件 调查表 心语卡教 学 过 程教学环节基础教案个性设计一、回顾引入二、细话冲突三、事例