当好四有老师做学生引路人一一聆听师德师风演讲比赛决赛后的一点感悟9月9日，在全校师生满怀激情欢庆第32个教师节之际，我怀着对教师职业的深厚感情和对广大教师的尊重之情，有幸亲临现场聆听我校首届师德师风演讲比赛决赛，受益匪浅，教育至深。十八位参赛选手围绕师德师风主题，讲述身边动人的故事，鲜活生动的感人事例，使我感动万分；生动的内容、精美的语言、声情并茂的演讲，感人泪下，令我如沐春风，如饮甘泉；激情澎湃的演讲，勾起了我对40多年从教生涯的深深思考。如今，年逾七旬有八的我，曾在高校三尺讲台上耕耘了40多载，现就师德师风这一话题谈点个人感受与思考，抛砖引玉，与同仁共勉。师德师风的科学内涵教师大计，师德为本。所谓师德：就是教师的职业道德，简称“师德”。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德是教师应该具备的最基本的道德素养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，等等，这都是师德。师德是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱是师德的核心，即“师魂”。从爱生的角度讲，就是
