当自己的想法与别人不一样时教学目标：1、通过案例分析，理解人的想法存在差异性。2、理解想法存在差异是正常的现象。2、学会通过提高个人修养、掌握交往技巧等方法容纳不一样的想法。教学设想：中学阶段是中学生道德品质与世界观逐步形成的时期，他们面临着生理、心理上的急剧变化，很容易产生心理上的不适应，引起心理矛盾。情感极容易受外界的影响，容易发生冲动、波动，情绪、情感总在两极摆动，不能冷静地控制自己的情绪，遇到与别人的想法不一样的时候，总是以情绪应对，甚至动用暴力。本节课试图通过自身分析案例分析反面取证以身试法来剖析人物心理，能够以问题解决应对想法不一样的情况。教学过程：一、音乐导入 播放李宇春的和你一样，歌词中有两句歌词：我和你一样，一样的坚强：我和你一样，一样的善良。可是生活中很多时候我们都是不一样的，比如对待事物的想法。二、图片验证出示四张图片：宋仲基、TFboys、环卫工和乡村教师。说说喜欢哪一个人物，为什么？为什么我们各自喜欢的有所不同？（喜好，经历等）你能容纳你要好的同学或好朋友和你的想法不一样吗?每次
