8彩色的梦（第二课时）浙江省台州市学院路小学 金鑫教学目标：1.有感情地朗读诗歌，感受绚丽的色彩、美好的梦境和快乐的童年。读出诗的节奏和韵味，想象诗中彩色铅笔画出的梦，读出画面。2.仿照课文第2、第3小节，进行说话写话，学会表达，激发想象，放飞梦想。教学重点：学会朗读诗歌，学会仿写诗歌。教学难点：仿照课文第2、第3小节，进行说话写话，学会表达，激发想象，放飞梦想。教学过程：一、复习导入1.听写词组（1）【课件出示课题：8彩色的梦】上节课我们学习了一首诗歌彩色的梦，都说二（5）班孩子的学习能力很强，我要考考你们，写几个词语，注意哦，这些词在大屏幕上会一闪而过，看你能不能把它正确、端正地写下来。准备。（2）听写词语（闪听法）彩色 梦想 森林 精灵 苹果（3）纠错2.回顾旧知（1）上节课，我们走进了彩色的梦，你都知道了些什么呢？预设：彩色的梦造梦的工具是彩色铅笔，彩色铅笔把梦画出来；铅笔画了草坪、野花、天空、森林、雪松、小鸟、烟囱、太阳；铅笔画出了很多颜色绿的、红的、蓝的这首诗一节一节的；
