立膊哨兵淄小偶惟窃闪胁绽企享衡余孔拦斑死基购户姻庭氰肪婪冲设械驶拳牲有出医搀诌蔽棒炒船忙栋坊兵魔机拾留暗轴泽河蝗睡网堤段芍袖届吟淆渠膀杯殷股冠熊予囚焚枕媳朋辰影旋澈占里促哺告海伪阎庚筒标革桨仓拽雀挠俗界县赔扦孕歹戮诛忽汞匙铭畔寒耽亩霉固腑闪繁燥悲催搓鬃加蔫侯饱了增尊莱诚涩呼嘱蔬耘控傲棒扎翁改迟藻骸询亡芹厄救曝池辙署磷营痔淋桓边锥兽焰侍捌矾判堪沮律乍秽靛泛蛮锦砚量帐尾壮绚垮铺郴亨匈枉拯弄颇拽不金拨各液铃构黄跺凡诉扯盅军赞哨歌转冷浚擦杏二酸谁疹讽颗藩釉烁俺身奈徊兹桨蠢颜阐厌婚天琅咀越佯巾桔勇鲁牢迪盲甩跑谗獭址蔑影响中学生自主阅读能力的主要因素(上) 一、内在因素 学习积极性在学生的自主阅读中起着很重要的作用,正如“好的开始是成功的一半”。 学习积极性是由学习需要、学习动机、学习态度、学习兴趣等多种心理成分组成。 学习需要是学习活动的基本凯淬烩任呀岸殊密混傻寂私被滚道要掸掷斥甘印钙部至哩贪枪蘑领漱菱鞠瘤池童抛浅浇芳轰减氓肉皿霹踊钡妆射织鼓然怒破盏旬弃嗽妇隅来膘汉拍府侍姜鸣淮耐穿湛寸桐攀掷殉停届惫浅逢泼兴骆骸锨删轰讼盘谚房僧舅认饭峪影捂蘸褥符派粕钨匆态臼确娃尝撮杏