怀特海教育的目的书摘1“培养一个儿童如何思维，最重要的是必须注意我所说的那种呆滞的思想这种思想仅为大脑所接受却不加以利用，或不进行检验，或没有与其他新颖的思想有机地融为一体。”（怀特海教育的目的p2）“我们先来说明教育上的两条戒律，其一，不可教太多的科目；其次，所教科目务须透彻。”（怀特海教育的目的p3）“在儿童教育中引进的主要思想概念，应该理解如何将它们应用于现实生活中。儿童从一开始接受教育起，就应该体验发现的乐趣。他必须发现，一般的概念能使他理解他一生中遇到的、构成他生活的种种事件。”（怀特海教育的目的p3）“对某一思想概念的证明，最重要的是通过实验证明或在逻辑上证明其主题的真实性。”（怀特海教育的目的p6）“教育是教人们掌握如何运用知识的艺术。这是一种很难传授的艺术。”（怀特海教育的目的p8）“人的大脑从来不是消极被动的；它处于一种永恒的活动中，精细而敏锐，接受外界的刺激，对刺激作出反应。你不能延迟大脑的生命，像工具一样先把它磨好然后再使用它。不管学生对你的主题有什么兴趣，必须此刻就唤起它；不管你要加强学生什么样的能力
