情境教学法在小学语文教学中的应用 摘 要：所谓情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地将学生引入一定的场景之中，使学生在形象、直观的课堂中理解教材内容的一种方式。所以，为了提高学生的学习效率，充分展现学科的价值，也为了促使学生获得健全的发展，在授课的时候，教师要有效地将情境教学法应用到小学语文教学活动之中，进而使学生在熟悉的情境中找到学习语文的乐趣，同时，也为学生终身的发展打下坚实的基础。 关键词：情境教学法；小学语文；游戏；音乐；表演；问题 语文是人类文化的重要组成部分，也是学生健全发展中不可缺少的一部分，更是语文价值得以最大化实现的保障。所以，素质教育下，我们要认真学习情境教学法的核心思想，要结合教材内容有效地将其应用到小学语文教学活动之中，以促使学生主动地融入语文活动之中，成为课堂的主体。 一、游戏情境的应用 游戏情境的应用是小学语文教学中常用的一种有效的教学方法，也是调动学生学习积极性，提高学生课堂参与度的有效方法之一。所以，我们要创设有效的游戏情境来活跃课堂气氛，使学生积极地参与到语文活动之中，成为课堂活动的一分子。
