情绪气象站教学设计3页.doc

情绪气象站 齐齐哈尔市建华区育红小学 梁爽一、教材分析：本教材为小学心理健康教育三年级第三课情绪气象台。本模块以如何让三年级的孩子更好地度过身心发展的分水岭为话题，教材设计的目的是，让小学三年级的学生在老师的指导和帮助下，通过活动，锻炼自己的心智，磨练自己的毅力，这样将来面对生活和学习中的各种压力与困难，就会有了从容应对的信心。 二、活动目的：1、认识情绪的多样性，知道面对不同的情境、不同的事件会产生不同的情绪。2、认识积极情绪和消极情绪对人自身的影响。 3、了解情绪是可以调节和控制的，初步学会调节和控制不良情绪。三、活动形式：看表情符表演、游戏体验、读故事谈感受四、活动过程：一、情境导入教师：同学们，今天这节课我们要进行考试！（观察学生的反应，改变说法）教师：看同学们的反应好像还没有准备好，那我们改为下周考吧。 （观察学生情绪的变化）教师：请同学们回想你刚才的情绪，有什么样的变化？ 学生谈自己的感受，教师引出课题。面对不同的情境，不同