情景导入在高中英语语法教学中的有效性 【摘 要】 传统的语法教学在课堂中耗费了大量的时间，而且课堂气氛也很沉闷，最主要的是学习效率太低，本文从分析传统语法课堂教学的模式入手，着重介绍了在新课程标准下通过设计各种情景来提高语法教学，以使英语语法课堂具有趣味性并提高课堂教学效率。本人根据平时的教学经验提出了在英语语法教学中的有效方法情景导入。 【关键词】 英语语法教学 创设情境 课堂活动 课堂效率 最近几年，全国各地的一些高中纷纷开始实施新课改，探求在教学方法方面有一定的突破，我校也在新课改的大潮中积极探索新的有效教学方法。在英语教学改革中，语法教学成了难中之难。为了贯彻新课程理念和学生发展的需要，我改变了十几年一成不变的传统的教学模式，逐步将生活中的各种资源带进英语语法教学中来，在英语语法课堂教学中创设与生活紧密相关的情景，尽力让语法学习回归到真实生活场景中，从而提高英语语法教学效率。以下是我在平时教学中积累的一些教学案例，我在英语语法教学中轻松上阵，学生轻松愉快学习。 1. 联系生活实际，激活学生认知知识 在具体的操作和练习中，我发
