愚公移山说课稿老师们好：今天我说课的内容是部编版教材八年级语文上册第六单元第22课愚公移山。接下来我分别就教材分析、学情分析、教学模式、教学方法、教学目标、教学设计、板书设计七个方面进行说课：1、 教材分析本单元从不同角度论述人的品格和志趣，或以睿智雄辩论述人生理想与担当，如孟子（二章）或以奇特想象寄寓不凡的追求，如愚公移山，或以生动事迹彰显人物品格，如周亚夫军细柳。就本单元的三篇文言文都是人文主题的文章，本课时重点是多读熟读，要用心感受古人的智慧与远大的抱负。2、 学情分析在初一阶段学生已学习过多篇文言文，如诫子书狼河中石兽，学生已有文言文的基础，已有文言文基本常识积累。所以本课学生可以采用自主探究的方法学习。三、教学模式实效课堂所必备的要素是教学目标明确，教学过程有效，有练习有总结（见PPT）导入、自学、交流、展示、练习、小结，从而突出学生的主体地位，学生在教师的引导下，以小组为单位开展自学与探究活动，体现合作探究的理念，在此基础上，落实教学重点，突破教学难点。四、教学方法教师教学方法：采用启思、点拨式
