成考专升本教育理论心理学复习资料整理七一、选择题1.马斯烙需要层次论中的最高层次是（自我实现）2.根据动机的来源不同，动机可划分为（内部动机和外部动机）3.根据需要起源不同，可分为（生理需要与社会需要）4.动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（耶克斯多德森定律）5.提出归因理论的心里家是（韦纳）6.在归因理论中，属于内部的，不稳定性因素的是（努力）7.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（替代强化）8.当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（合作目标结构）二、辨析题1.需要是个体活动积极性的内在源泉。正确。需要是个体内部的某种缺乏或不平衡状态，体现了有机体的生存和发展对客观条件的依赖性，是有机体活动积极性的内在源泉。2.动机是由人的内部需要而产生的。错误。动机是由人的内部需要和外部诱因相结合而产生的。3.马斯烙的需要层次论中层次是可以颠倒的。错误。马斯烙的需要层次论认为，人的需要按其出现的先后及强弱顺序分韦高低不同的五个层次。
