我有一个梦想教案教学目标：1、了解本文的背景及主要内容；2、在诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用；3、体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。教学重点：1、结合语境,联系时代背景,揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩；2、鉴赏课文激情飞扬、极富感召力的语言特点，比喻、排比等修辞手法的运用。教学难点：学习全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并运用到写作中去。教学方法：1、诵读法。在反复诵读的基础上,感悟体会重点句段,从而更好地理解全文；2、共同鉴赏，讨论交流，同时提供有关的图片、文字拓宽学生视野，加深对文章的理解。在仿写中进一步体会演讲的要求。教具准备：多媒体课前准备：1、熟读课文，整体把握文章要点，写出每段大意；2、查找有关马丁路德金的生平资料及本次演讲的背景；3、以“我有一个梦想”为题写一篇作文（字数500左右）。教学过程：一、导入两千两百多年前亚圣孟子曾经说过：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”，意思是爱别人的人别人永远爱他，尊敬别人的人别人永远尊敬
