我有一个梦想教案(共7页).doc

我有一个梦想教学目标： 1、了解演讲的背景和主要内容。 2、体会全文极富感召力的语言特点，提高语言表达能力。 3、体会马丁路德金为理想献身的精神。 教学重点：1、在反复朗读中感受排比的表达效果 2、体会演讲的思路和作者的思想感情。 教学难点：在反复朗读中感受语言的感染力和作者的思想感情。教学设想： 打破课文的自然顺序，紧扣课文标题，采取中间“开花”法。教学设想：“我”有怎样的一个梦想？“我”为什么会有这样的梦想？怎样才能实现这一梦想？当梦想实现之后将会怎么样？思路由“是什么”到“为什么”再到“怎么样”，这样可以让学生更好地理解文章缜密的逻辑思维特点。 教学手段： 朗读贯穿教学始终。通过对文中大量的排比、比喻语段的朗读、品味，让学生去感受演讲者那澎湃的激情对听众的感染力，那排山倒海的语言气势对听众的震撼力；揣摩作为演讲词理论性与艺术性、鼓动性与形象性有机结合的特点。 课时安排： 2课时 。教学过程： 第一课时一、 导入新课：同学们，我们