我的一天讲评：“我的一天”这样的题目比较难写，在写这样的题时同学们常爱犯两个毛病：一是不是写完整的一天，而是写一天中的某一个时段，如一天的早晨，或一天的下午，或一天的晚上，这就不是完整的一天了，也就不符合题目的要求；二是完整的一天，但犹如流水账，从早晨说起，没有详略，没有主次，把一天中的事从头数一遍。要写好一天，就要想好用一件什么事来贯穿全文，使一天的事只是一件，不要太零碎，其次，还要想好每个时段时，事情的变化，安排好时段的详略，才能使一天有起有伏，才能使一天是完整的一天。习作中的小作者克服了上述同学们写一天时爱犯的毛病，以过生日同学送礼物一件事贯穿整个一天，避免了许多不同件事的拼凑；同时，把这件事分为上午、中午、下午、放学回家，晚上这样几个时间段，让读者清楚地看到这是完整的一天；更可贵的是习作的小作者没有在这几个时段中平均使用力量，而是详写了早晨，略写了中午等时间，使文章既完整，又有起伏，这是很值得我们学习的，文章的开头，小作者直接点明，5月28日，暗示读者写的是一天，为什么写这一天呢？紧接着，小作者娓娓道来：因为这一天是我的生日，而没有人送礼物，事情就从这里展开，正因为
