我的好朋友-教案(共2页).doc

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我的好朋友教案 (一年级下册 教育科学出版社 第三单元 第一课时)教材分析: 一个学期过去了,同学之间已经有一定的了解。同学之间成为好朋友的原因很多,也许是有共同的爱好,也许是缘于同桌互相了解的便利,也许是上学路上的互相陪伴活动从介绍要好的朋友出发,延伸到“我”怎么做才能获得更多的友谊和朋友,进而让学生体会到“朋友多,快乐多。”教学目标: (1).知识能力目标: 在介绍自己好朋友的活动中,激发学生对于伙伴友好相处的美好情感。 通过开展“猜猜他是谁”的游戏,加强班集体里同学之间的了解。 (2)过程方法目标:懂得与伙伴相处的基本原则,学会关爱朋友。 (3)情感态度目标:在好朋友之间的趣事交流中,进一步体验分享获得友谊的快乐。教学重点:学会对朋友的了解。教学难点:学会和朋友互帮互助,互相关爱。教法学法:情境法,游戏法,合作交流法。教具学具准备:课件,卡片,代币奖励。教学过程:(一)师生互动,调动感情。1.播

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