我的小天地教学设计一、序号：1二、教材来源：小学美术教科书/人民美术出版社三、教学内容来源：人美版小学美术三年级上册四、教学主题：我的小天地五、课时：1课时六、授课对象：三年级学生七、设 计 者： 八、目标确定的依据：1、课程标准要求：认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。2、学情分析:三年级学生想象力丰富，求知欲强，观察力强，通过本课的学习，学生的探索研究能力进一步加强，视野的开阔也得到了进一步发展。3、教材分析：本课的设置是从学生的实际出发，目的在于引发学生对身边熟悉的环境中包含的美产生兴趣，探究其中的审美因素，进而提高学生的审美能力，培养学生热爱生活的情感。通过观察、记忆、想象，表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣；提高绘画表现技能，学会装饰和美化生活；提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。九、学习目标：简单了解有关居室的功能和特点，以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。简单了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要表
