我的教学故事之新老师经历了一年的教学生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生心目中的好老师，还需要走一段不寻常的摸索之路。 在教学期间，我的主要任务是班主任工作和英语教学工作。1、 班主任工作 首先我尽快了解整个班级的整体情况。记得刚开学时，我对一切都不熟悉就积极主动去了解班级情况。我们通过向有经验的老师和班主任的询问班级管理的方法，他们很热情的给我们传授管理班级的情况。我们民主选举班委及充分调动较活跃同学的积极性，为班主任工作打好了一个基础。在熟悉和掌握学生的过程中，为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我尽量多与学生多接触。像多去检查卫生，查宿舍等等。同学们非常活泼可爱，还且很热情，相比之下，开始的时候我反而显得比较拘束。慢慢地，我和学生们渐渐熟悉起来了，由于年纪相差不是很大，我和他们的培养了深厚的感情，为我的班主任工作的进行有很大的帮助。我的指导班主任潘老师，
